大连专业学习公众演讲口才培训
当名出色的演讲与口才者须要应具多种多样的常识储备，条理清晰的逻辑构思和良好的思辨能力。这些出色的演说家是怎么做到出口成章，自成能量场，只不过都是平日常规累积。
那么，演讲口才培训班小编怎么做让自身公众演说表达有逻辑感召力呢？
想要演讲生动，需要有很广的知识面吗？
即兴演讲需要很广的知识面。有了足够的知识储备后，看到不同的题目才不会慌神，面对一个“小题”才能“大做”。知识面的扩大和知识积累都不是一蹴而就的事，所以我们都是在知识积累的路上一直前进着。
如何平衡演讲中的理性手段和情感手段？
如何做到逻辑性和感染力的取舍？
这是一个很难回答的问题。用一个半开玩笑的例子来说，如果在半天的比赛中大家都是理性分析，跟辩论的逻辑一样，那么尽管严密，也不一定能得高分。而同一个赛段的一个选手，仅需要几句现场的情感渲染就足以出彩。反过来也成立。
演讲说到底是audience-centered，一切在于观众是否买账。对于理性和感性的取舍，建议尽量适应选手自身的特点。其实许多优秀演讲案例中，感性大于理性。大部分人认为，感性渲染是演讲区别于辩论最重要的特征之一。
关于演讲综合能力的培养，有什么好的方法？
演讲的综合能力包括知识面、语言驾驭能力、沟通能力、临场应变能力、思辨能力、跨文化交际能力、合作能力等等。培养演讲的综合能力要根据具体的能力制订相应的培养计划。原则上要多读、多看、多听、多想、多讲、多写、多练，没有捷径。
特别是多练。没有机会也要创造机会锻炼自己，在各种实际应用中提高自己的综合能力。演讲辩论训练（如议会制辩论训练）有助于较快提高综合素养，但是训练的过程中大家还是要注意演讲语言的质量、保持良好的台风。
平时怎样训练自己的逻辑思维能力，演讲如何构建逻辑清晰的论证？
要训练逻辑思维能力，首先要了解什么是逻辑思维能力。逻辑思维能力包括构建逻辑清晰论证的能力、辨别和避免逻辑谬误的能力、分析及评价论证的能力等等。
按照图尔敏模式（Toulmin Model），论证的基本三要素包括：论点（claim）、论据（ground）和推理（warrant），进一步的三要素包括支撑（backing）、限定（qualifier）和反驳（rebuttal）。
我们平时的训练可以从基本三要素做起，要求自己论证的时候不仅要有论点，还要有说服力强的论据（含examples、statistics、testimony），以及还要有扎实的说理搭建桥梁，让论据抵达论点——比如，利用归纳法（从具体到一般的概括）、演绎法（从原则到结论的推演）、因果论证、类比论证等方法。
另外，还需要认识、辨别和避免逻辑谬误，特别是学会辨别我们日常生活、舆论媒体、社会生活等中的常见逻辑谬误，比如：红鲱鱼（转移话题）、草率概括、从众、人身攻击、两错非一对、诉诸权威、滑坡、井中投毒、稻草人、以偏概全、以全概偏，等等。